Im Folgenden sollen die Teilnehmer

Im Folgenden sollen die Teilnehmer selbst im Rollenspiel üben, die Instruktionen zur Kommunikation umzusetzen.
Das Rollenspiel verfügt über drei Übungssequenzen a 6-7 Minuten. Pro Sequenz kommen zwei Teilnehmer zusammen, idealerweise wird jede Sequenz mit jeweils einem anderen Teilnehmerpaar besetzt. In jeder Sequenz übernimmt ein Teilnehmer die Rolle eines Familienmitglieds nach Wahl (z.B. Partner, Kind, eigene Eltern ... ) und ein Teilnehmer spielt sich selbst. Derjenige Teilnehmer, der sich selbst spielt, übt die eben gelernten Kommunikationsregeln konkret ein. Es ist ebenso möglich, dass mehr als zwei Teilnehmer am Rollenspiel teilnehmen, z.B. wenn mehrere Familienmitglieder in die Situation involviert werden sollen. Eine flexible Ausgestaltung der vorgegebenen Situationen ist möglich - wichtig ist, dass die Situationen möglichst alltagsnah dargestellt werden! Das Arbeitsblatt 13: Tipps für eine gute Kommunikation in der Familie darf zur Hilfe genommen werden.
Für jede Sequenz wird eine der folgenden Situationen vorgegeben bzw. das Teilnehmerpaar wählt selbst eine der folgenden Situationen aus (die Situationen sind variabel gestaltbar, auch je nach Familienkonstellation und Konsumstatus der Teilnehmer):

結果 (繁體中文) 1:

以下是參與者應該實踐甚至角色扮演來實現通信的指令。
劇中的角色有三個訓練序列的6-7分鐘。Pro序列兩個參與者走到一起，最好每個序列被佔用，每一個不同的對參與者。在每個序列中的參與者假設你選擇的家庭成員的角色（如伴侶，子女，父母自己...）和參與者扮演他自己。在一個參與者誰扮演自己，用新學到的通信規則施加混凝土。這也有可能是兩個以上的參與者參與角色扮演，比如當在這種情況涉及多個家庭成員。給定情況下，靈活配置是可能的 - 是重要的情況下，呈現給日常生活越好！工作表13：
的下列情況之一為每個序列指定與用戶對選擇的下列情況之一（情況是由可變也取決於參與者的家庭星座和消費狀態）：

結果 (繁體中文) 2:

在以下方面，學員本人應練習角色扮演，實現溝通指導。
角色扮演遊戲有三個練習序列，6-7分鐘。每個序列有兩個參與者走到一起，理想情況下每個序列都由一對不同的參與者佔據。在每個序列中，參與者承擔自己選擇的家庭成員的角色（例如伴侶、孩子、自己的父母......扮演自己的參與者練習剛剛學習的溝通規則。還有一個以上參與者參與角色扮演遊戲，例如，如果幾個家庭成員要參與這種情況。對給定情況進行靈活的設計是可能的 - 重要的是，這些情況必須盡可能貼近日常生活！工作表 13：家庭良好溝通的技巧可用於説明。
對於每個序列，指定以下情況之一，或者參與者對本身選擇以下情況之一（情況是可變的，也取決於參與者的家族星座和消費者狀態）：

結果 (繁體中文) 3:

在下麵，參與者自己在角色扮演練習中實施溝通指導。
這個角色扮演有三個練習序列，6-7分鐘。每個序列中有兩個參與者聚集在一起，理想情况下每個序列都有一對不同的參與者。在每個序列中，參與者通過選擇承擔家庭成員的角色（例如，伴侶、孩子、自己的父母…）參與者扮演自己。玩自己遊戲的參與者練習剛剛學會的交流規則。也有可能有兩個以上的參與者參與角色扮演，例如，如果要有幾個家庭成員參與這種情況。對給定情况的靈活設計是可能的-重要的是，這些情况盡可能接近日常生活！工作表13：家庭中良好溝通的技巧可以用來幫助你。
對於每個序列，指定以下情况之一，或參與者夫婦選擇下列情形之一（情形是可變的，也取決於參與者的家庭結構和消費狀況）：